Para comenzar el curso os dejo este artículo de Eligia Rodríguez Rivero que nos puede servir de guía en nuestro centro. Buen comienzo de curso a todos y todas.


La L.O.E. (Ley de Ordenación Educativa 2/2006) nos plantea un gran reto no sólo como docentes, sino como ciudadanos y seres humanos, dicha ley ambiciona y promueve una concepción de la educación y un desarrollo de los alumnos desde principios y valores, que se hayan en proceso incierto en las actuales sociedades occidentales, en plena crisis no sólo económica: integralidad, equidad, igualdad, convivencia.

Os ofrecemos una entrevista a Francisco Kovacs, médico que propone un método educativo
En la universidad lo llamaban cerebrito Kovacs. Fue formado por su padre en técnicas especiales de educación temprana. Terminó sus estudios de medicina a los 19 años y se doctoró summa cum laude a los 22. Esa experiencia le ha llevado a desarrollar un método educativo que aúna la intuición paterna con sus investigaciones médicas que explica en Aprendiendo a ser padres. El método Kovacs (Martínez Roca). "Hay un error conceptual: el colegio forma, pero los que educan son los padres. Y el niño se convertirá en un adulto más o menos libre en función de la eficacia con la que asuma sus responsabilidades. Casi cualquier cosa que hace un humano necesita entrenamiento y formación".

A pesar de que llevamos cinco años ocupándonos de la enseñanza de las competencias básicas en la ESO, la falta de formación, de recursos y las dudas metodológicas a la hora de evaluarlas siguen tan presentes como al principio. Datos de una reciente investigación revelan que son mínimos los cambios que hemos introducido en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que, en muchos casos, ni siquiera somos conscientes de la falta de coherencia interna que encierran algunas de nuestras propuestas didácticas.
Actualmente la corriente que impulsa las competencias básicas ha tenido una enorme proyección en el panorama educativo internacional. En nuestro país, ha pasado a formar parte de la línea prescriptiva curricular y se determina con diferentes márgenes de autonomía en las diferentes comunidades autónomas. Pero, en estos momentos, tenemos indicios para pensar que se ha quedado ahí, que no se está concretando en desarrollos didácticos.

El secretario general de Educación de la Junta de Extremadura, César Díez Solís, ha anunciado este martes que la región participará "plenamente" en el año 2012 en el Informe PISA, que evalúa la calidad del sistema educativo y el nivel de los escolares en diferentes materias.
El secretario general de Educación de la Junta de Extremadura, César Díez Solís, ha anunciado este martes que la región participará "plenamente" en el año 2012 en el Informe PISA, que evalúa la calidad del sistema educativo y el nivel de los escolares en diferentes materias.